Od lutego 2026 roku w szkołach podstawowych obowiązują nowe zasady w zakresie wychowania fizycznego. Uczniowie klas 1–3 zostaną objęci obowiązkowymi testami sprawności fizycznej, które mają na celu lepsze dostosowanie zajęć ruchowych do indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci.
Co się zmienia?
Wprowadzona przez Ministerstwo Edukacji Narodowej aktualizacja podstawy programowej z wychowania fizycznego, obowiązująca od września 2025 roku, kładzie szczególny nacisk na rozwój motoryczny najmłodszych uczniów. Od lutego 2026 r. elementem wdrażania tych założeń są testy sprawnościowe, które będą przeprowadzane w klasach I–III.
Cel testów
Nowe testy nie mają charakteru oceniającego. Zamiast wystawiania ocen, nauczyciele zyskają narzędzie diagnostyczne, dzięki któremu będą mogli:
-
rozpoznać mocne strony uczniów,
-
zidentyfikować obszary wymagające wsparcia,
-
lepiej planować zajęcia ruchowe, odpowiadając na rzeczywiste potrzeby dzieci.
MEN podkreśla, że testy te mają wspierać harmonijny rozwój psychofizyczny, a nie powodować presję lub rywalizację.
Jakie ćwiczenia obejmują testy?
Zgodnie z wytycznymi ministerstwa, każdy uczeń klas 1–3 będzie uczestniczyć w czterech rodzajach prób sprawnościowych:
-
Bieg wahadłowy 10 × 5 metrów – ocenia szybkość, siłę i koordynację.
-
20-metrowy wytrzymałościowy bieg wahadłowy (Eurofit) – mierzy wydolność organizmu.
-
Podpór przodem na przedramionach („deska”) – bada siłę i wytrzymałość całego ciała.
-
Skok w dal z miejsca – pozwala ocenić siłę nóg i dynamikę ruchu.
Ćwiczenia te zostały dobrane w taki sposób, by w prosty i bezpieczny sposób ocenić ogólną kondycję fizyczną dziecka.
Dlaczego aktywność fizyczna w klasach I–III jest tak ważna?
W nowej podstawie programowej podkreślono, że ruch to jedna z podstawowych potrzeb rozwojowych dzieci. Dlatego edukacja w klasach I–III powinna uwzględniać codzienną aktywność fizyczną jako nieodłączny element kształcenia zintegrowanego.
Zgodnie z rekomendacją MEN:
-
zajęcia ruchowe powinny odbywać się każdego dnia,
-
minimum jedna lekcja wuefu tygodniowo powinna mieć miejsce w sali gimnastycznej,
-
nauczyciele powinni wprowadzać różnorodne gry zespołowe, zabawy i ćwiczenia korygujące postawę ciała.
Nowe obowiązki nauczycieli
Pedagodzy edukacji wczesnoszkolnej będą odpowiadać za regularne przeprowadzanie testów sprawnościowych i analizę wyników. Testy mają być nie tylko formą obserwacji, ale też punktem wyjścia do indywidualizacji zajęć ruchowych oraz do działań wspierających rozwój dzieci.
Podsumowanie
Nowe przepisy to istotna zmiana w podejściu do edukacji ruchowej najmłodszych. Obowiązkowe testy sprawnościowe mają pomóc w wychwyceniu ewentualnych trudności rozwojowych, a także lepiej przygotować uczniów do podejmowania aktywności fizycznej w dorosłym życiu. MEN stawia na prewencję, rozwój i zdrowie, a nie na rywalizację i oceny.
