Nowy rok szkolny to nie tylko nowe podręczniki i plan lekcji, ale również zmiany, które mogą zaskoczyć wielu uczniów. Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiada istotne modyfikacje w jednym z kluczowych przedmiotów, który dotąd bywał traktowany z przymrużeniem oka. Czego mogą spodziewać się uczniowie i nauczyciele? Sprawdź, co się zmieni w lekcjach WF i dlaczego warto się temu przyjrzeć bliżej.
WF po nowemu - duże zmiany w lekcjach
Już w tym roku uczniów szkół podstawowych i średnich czeka nowa odsłona zajęć wychowania fizycznego.
Choć zmiany nie są rewolucyjne na pierwszy rzut oka, ich efekt ma być widoczny od pierwszych lekcji.
Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło, że wprowadza zmodyfikowaną podstawę programową WF-u, która ma na celu podnieść poziom sprawności fizycznej młodzieży i zwiększyć atrakcyjność zajęć.
Taniec, aerobik i ćwiczenia oddechowe
W ramach nowego podejścia MEN wprowadza na zajęciach elementy, które do tej pory rzadko pojawiały się w szkolnych salach gimnastycznych. Czwartoklasiści będą mieli okazję zaprezentować własne układy taneczne, oparte na indywidualnej ekspresji ruchowej.
Z kolei uczniowie szkół średnich zapoznają się z podstawami aerobiku – takimi jak kroki :
- "step touch"
- "grapevine".
Pojawią się również ćwiczenia:
- oddechowe
- relaksacyjne, które mają pomóc młodzieży lepiej radzić sobie ze stresem.
Co ważne, MEN nie rezygnuje z klasycznych form aktywności – nadal obecne będą:
- gry zespołowe,
- lekkoatletyka
- ćwiczenia ogólnorozwojowe.
Więcej zajęć na świeżym powietrzu
Nowe wytyczne zachęcają nauczycieli do organizowania większej liczby lekcji na zewnątrz. Zajęcia w terenie mają nie tylko poprawić kondycję fizyczną, ale również wpłynąć pozytywnie na samopoczucie psychiczne uczniów.
Jak zaznaczają pedagodzy, nawet najlepiej napisana podstawa programowa nie wystarczy, jeśli uczniowie nie będą odpowiednio motywowani. Kluczowe będzie indywidualne podejście do każdego dziecka i budowanie pozytywnych skojarzeń z aktywnością fizyczną.
Obowiązkowe testy sprawnościowe dla uczniów
Nowością w szkolnym WF-ie będą także testy sprawnościowe, które MEN wprowadza w ramach programu Sportowe Talenty.
Testy te będą przeprowadzane corocznie i obejmą m.in.:
-
bieg wahadłowy 10×5 m,
-
podpór na przedramionach (popularna „deska”),
-
skok w dal z miejsca.
Co ważne, wyniki testów nie będą wpływały na ocenę końcową z WF-u. Ich głównym celem jest monitorowanie rozwoju fizycznego uczniów oraz wyłanianie sportowych talentów, które w przyszłości mogą trafić do specjalistycznych programów treningowych.
MEN porównuje te testy do wymogów obowiązujących przy rekrutacjach do służb mundurowych – stąd ich znaczenie wykracza poza typowe szkolne zaliczenia.
Nowa podstawa programowa opracowana przez sportowców
Za aktualizację podstawy programowej odpowiada zespół ekspertów złożony z nauczycieli wychowania fizycznego oraz utytułowanych sportowców.
Wśród nich znalazły się m.in. Monika Pyrek i Otylia Jędrzejczak – postaci znane z sukcesów na arenie międzynarodowej.
Celem nowego programu jest nie tylko zwiększenie aktywności fizycznej uczniów, ale też poprawa frekwencji na lekcjach WF-u, które w ostatnich latach nie cieszyły się dużą popularnością wśród młodzieży.
Kondycja uczniów spada. Eksperci alarmują
Jak podkreśla Piotr Otrębski, rzecznik prasowy MEN, znaczne pogorszenie sprawności fizycznej wśród dzieci w wieku 7–14 lat wymaga natychmiastowej reakcji. Z opinią tą zgadza się także prof. Bartosz Molik, rektor warszawskiej Akademii Wychowania Fizycznego, który stwierdza, że sytuacja wymknęła się spod kontroli: "Jeśli nic z tym nie zrobimy, będzie tylko gorzej."
To właśnie pogarszająca się kondycja fizyczna uczniów była impulsem do zmian. Jak pokazują dane z programu Sportowe Talenty, wiele dzieci ma trudność z wykonaniem podstawowych ćwiczeń sprawnościowych.
Edukacja przez ruch – długofalowy cel resortu
Zmiany w podstawie programowej mają charakter strategiczny – to nie jednorazowa reforma, ale początek długofalowej transformacji podejścia do wychowania fizycznego w szkołach.
Ministerstwo deklaruje, że będzie kontynuować działania promujące aktywność fizyczną, także poprzez kampanie informacyjne i szkolenia dla nauczycieli. W planach są także inwestycje w infrastrukturę sportową przy szkołach, szczególnie w mniejszych miejscowościach.
Co sądzicie o nowej wizji lekcji WF?
Czy taniec, testy sprawnościowe i ćwiczenia relaksacyjne to dobry kierunek dla szkolnych zajęć ruchowych?
A może macie własne pomysły, jak uatrakcyjnić WF w polskich szkołach?
Dajcie znać w komentarzach, co o tym myślicie – Wasz głos może mieć znaczenie!
źródło: gov.pl