Już wkrótce w polskich szkołach podstawowych wejdą w życie nowe przepisy, które w istotny sposób wpłyną na codzienność uczniów klas 1–3 oraz ich nauczycieli. Zmiany wynikają z aktualizacji podstawy programowej i mają konkretny cel, który może zaskoczyć wielu rodziców. Sprawdź, na czym dokładnie polegają nowe obowiązki i czego będą dotyczyć.
Nowy obowiązek w szkołach od lutego 2026
Od lutego 2026 r. w polskich szkołach podstawowych zacznie obowiązywać nowe rozporządzenie Ministerstwa Edukacji, które wprowadza istotne zmiany w zakresie wychowania fizycznego.
Tym razem reforma dotyczy najmłodszych uczniów – klas 1–3 – oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Głównym celem nowości jest wzmocnienie rozwoju fizycznego dzieci i dostosowanie zajęć do ich indywidualnych potrzeb.
Obowiązkowe testy sprawnościowe
Zgodnie z nowelizacją podstawy programowej, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej będą mieli nowy obowiązek – przeprowadzanie testów sprawności fizycznej u dzieci w wieku wczesnoszkolnym.
Inicjatywa ta ma charakter diagnostyczny, a nie oceniający, co oznacza, że testy nie będą wpływać na ocenę z wychowania fizycznego.
Według zaleceń Ministerstwa Edukacji Narodowej (rozporządzenie z dnia 21 lipca 2025 r.), wyniki badań mają pomóc nauczycielom w lepszym planowaniu zajęć ruchowych oraz pozwolić na wczesne wychwycenie ewentualnych trudności w rozwoju psychomotorycznym dziecka.
Jakie ćwiczenia wchodzą w skład testów sprawnościowych?
Zestaw obowiązkowych zadań ruchowych został opracowany tak, aby ocenić różne aspekty sprawności fizycznej uczniów. W skład testu wchodzą:
-
Bieg wahadłowy 10×5 m – bada zdolności koordynacyjne, siłę i szybkość,
-
20-metrowy bieg wytrzymałościowy Eurofit – mierzy wytrzymałość organizmu,
-
Deska (plank) – ocenia ogólną siłę i wytrzymałość mięśni całego ciała,
-
Skok w dal z miejsca – testuje siłę nóg oraz skoczność dziecka.
Wszystkie testy są dostosowane do wieku dzieci i mają na celu wspieranie rozwoju, a nie tworzenie presji rywalizacji.
Więcej ruchu, więcej zdrowia
Nowa podstawa programowa kładzie duży nacisk na to, by zajęcia ruchowe odbywały się codziennie. To odpowiedź na rosnącą potrzebę zwiększenia aktywności fizycznej wśród dzieci, zwłaszcza w dobie coraz częstszej cyfryzacji stylu życia.
Zgodnie z wytycznymi MEN:
-
Codzienne zajęcia ruchowe są elementem kształcenia zintegrowanego,
-
Minimum jedna godzina wychowania fizycznego tygodniowo powinna odbywać się w sali gimnastycznej,
-
Nauczyciele mają obowiązek wplatać w program zabawy ruchowe, ćwiczenia postawy ciała oraz gry zespołowe.
Takie podejście ma służyć nie tylko zdrowiu fizycznemu, ale również rozwojowi społecznemu, emocjonalnemu i poznawczemu uczniów
Dlaczego testy fizyczne są tak ważne w młodszym wieku szkolnym?
Wczesne lata edukacji to kluczowy moment w rozwoju fizycznym dziecka. Specjaliści z zakresu pedagogiki i fizjoterapii od lat podkreślają, że aktywność ruchowa sprzyja nie tylko lepszej kondycji, ale również lepszemu przyswajaniu wiedzy, koncentracji oraz rozwojowi emocjonalnemu.
Systematyczne testowanie sprawności pozwala nauczycielom i rodzicom:
-
Rozpoznać naturalne predyspozycje ucznia,
-
Zidentyfikować ewentualne opóźnienia w rozwoju motorycznym,
-
Opracować indywidualny plan wspomagania ucznia w sferze fizycznej.
Co to oznacza dla rodziców i opiekunów?
Wprowadzenie testów sprawnościowych to również szansa dla rodziców, by bliżej przyjrzeć się sprawności fizycznej swojego dziecka. Wyniki testów mogą pomóc w podjęciu decyzji o zapisaniu dziecka np. na dodatkowe zajęcia sportowe, terapię ruchową czy zajęcia korekcyjne.
Dzięki nowym przepisom szkoła i dom mogą lepiej współpracować, by wspólnie wspierać zdrowy rozwój dzieci – zarówno fizyczny, jak i emocjonalny.
Zdrowie dzieci w centrum uwagi
Reforma MEN z 2026 roku pokazuje, że rozwój fizyczny dzieci traktowany jest jako priorytet. Dzięki obowiązkowym testom i codziennym aktywnościom szkoła ma szansę nie tylko realizować program nauczania, ale też realnie wpływać na zdrowie i jakość życia najmłodszych pokoleń.